يمثل التميز في التدريس والاستخدام الفعال لتكنولوجيا التعليم أهم أهداف وزارة التعليم العالى سعيا نحو تحسين مخرجات العملية التعليمية وإعداد خريج قادر على المنافسة في سوق العمل ,لذلك كانت فكرة إنشاء المركز القومي للتعليم الالكتروني. ولكي يقوم المركز بالرسالة المنوط بها كان لزاما على إدارة المركز وضع الأطر العامة التي تمكن السادة أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية من المساهمة في تحويل المقررات الدراسية إلى مقررات الكترونية ومن أهم تلك الأطر وضع أسس التصميم التعليمي للمقررات الالكترونية والتي تتلخص في مجموعة من المبادئ لاستخدام التكنولوجيا كوسيلة تعليمية لتحقيق الأهداف الآتية :

• وضع خطة عمل لمبادئ التصميم بناءا على مراجعة شاملة
• تطوير وتصميم قائمة اختبار checklist لمساعدة السادة أعضاء هيئة التدريس في استخدام تلك المبادئ لتصميم المقررات
• نشر مبادئ التصميم التعليمي المبنية علي الممارسات الناجحة في الجامعات المصرية
• اختبار قائمة التصميم لتقييم جودة المقررات الإلكترونية و الإستخدامية

التدريس عبر الانترنت هو اى عملية تعليم رسمية يتم التدريس فيها عندما لا يكون المتعلم والمدرس في نفس المكان وتستخدم تكنولوجيا الانترنت كوسيلة اتصال بين المدرس والطلاب في ما بينهم ومن الأشكال المختلفة للتدريس عبر الانترنت مايلى :

• مشاركة المعلومات على موقع الويب (مثال : محتوى مقرر أو موقع)
• تقديم ممارسات لأفكار جديدة باستخدام الأنشطة عبر الانترنت مثل برامج المحاكاة أو الألعاب
• الاتصال بين شخصين أو بين شخص ومجموعة من الأشخاص عبر البريد الالكتروني لأغراض تعليمية
• إجراء مناقشات عبر منتديات الحوار
• إجراء المناقشات بالدردشة
• إجراء ساعات مكتبية باستخدام الدردشة أو المنتديات
• تقديم مصادر المكتبات عن طريق الانترنت (مثال : قواعد البيانات الالكترونية , والمقررات الالكترونية)
• إعطاء امتحانات عملية أو تقييم أداء الطلاب باستخدام الامتحانات عن بعد عبر الانترنت
• تقديم الواجبات الكترونيا